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Unterrichtsrichtlinien +/- 15 Minuten

Audio und Video

Text und Übersetzung

1. El sábado por la mañana voy a la biblioteca. Am Samstagmorgen gehe ich in die Bibliothek.
2. Me gusta leer libros sobre arte y música. Ich mag es, Bücher über Kunst und Musik zu lesen.
3. Después de leer, dibujo en mi cuaderno. Nachdem ich gelesen habe, zeichne ich in mein Notizbuch.
4. Mis amigos y yo pintamos un cuadro grande. Meine Freunde und ich malen ein großes Bild.
5. Siempre escucho música mientras dibujo o pinto. Ich höre immer Musik, während ich zeichne oder male.
6. Por la tarde sacamos fotos en el parque. Am Nachmittag machen wir Fotos im Park.
7. Luego vemos una película en casa de Ana. Dann sehen wir uns einen Film bei Ana zu Hause an.
8. Nos gusta compartir nuestro tiempo libre juntos. Wir teilen gerne unsere Freizeit zusammen.

Übung 1: Diskussionsfragen

Anleitung: Diskutiert die Fragen, nachdem ihr das Audio gehört oder den Text gelesen habt.

  1. ¿Qué actividades hacen los amigos en el texto?
    2. Welche Aktivitäten machen die Freunde im Text?
  2. ¿Cuándo va a la biblioteca?
    3. Wann geht er in die Bibliothek?
  3. ¿Qué sueles hacer en tu tiempo libre?
    4. Was machst du normalerweise in deiner Freizeit?
  4. ¿Prefieres leer o ver películas?
    5. Ziehst du es vor, Bücher zu lesen oder Filme zu sehen?

Übung 2: Füllen Sie die Lücken aus und vervollständigen Sie die Sätze.

Anleitung: Füllen Sie das richtige Wort ein.

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leer, biblioteca, pintamos, escucho, sacamos

1.
El sábado por la mañana voy a la ....
(Am Samstagmorgen gehe ich in die Bibliothek.)
2.
Me gusta ... libros sobre arte y música.
(Ich lese gern Bücher über Kunst und Musik.)
3.
Por la tarde ... fotos en el parque.
(Am Nachmittag machen wir Fotos im Park.)
4.
Mis amigos y yo ... un cuadro grande.
(Meine Freunde und ich malen ein großes Bild.)
5.
Siempre ... música mientras dibujo o pinto.
(Ich höre immer Musik, während ich zeichne oder male.)
6.
Después de ..., dibujo en mi cuaderno.
(Nach dem Lesen zeichne ich in meinem Notizbuch.)