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Selbststudium Konversationskurse Personalisierter Lernpfad

Spanischkurs: A1 Anfänger (Lehrplan)

Spanisch A1 Lehrplan mit Audio, Schreibübungen, Grammatik- und Vokabelmaterialien zur Verwendung während unserer Gesprächsstunden.

    6 Lernmodule pro Stufe Praktische Situationen Audio, Video und Übungen

Kapitel Lernziele Unterrichtsmaterialien Aktionen
A1:1 Saludos y despedidas (Grüße und Abschiede)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Saludos básicos y despedidas. (Grundlegende Begrüßungen und Verabschiedungen.)
  • Grammatik: Los pronombres personales (de sujeto) (Die Personalpronomen (Subjekt))
  • Kultur: Saludos - informales y formales (Grüße - informell und formell)

Wortschatz: 19

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.1.1 Gramática: Los pronombres personales (de sujeto)

A1.1.2 Cuento corto: Los saludos de Juan

A1.1.3 Cultura: Saludos - informales y formales

A1:2 Decir tu nombre (Deinen Namen sagen)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Di tu nombre y pregunta por el nombre de alguien (Sagen Sie Ihren Namen und fragen Sie nach dem Namen von jemandem)
  • Situation: Títulos y formas de dirigirse a las personas. (Señor, señorita,...) (Titel und Anredeformen. (Herr, Frau,...))
  • Situation: Preséntate (Stellen Sie sich vor)
  • Grammatik: El alfabeto (Das Alphabet)
  • Grammatik: La pronunciación (Die Aussprache)
  • Kultur: Cómo presentarse en España (Wie man sich in Spanien vorstellt)

Wortschatz: 21

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.2.1 Diálogo: Pedro y Ana se encuentran de nuevo

A1.2.2 Gramática: El alfabeto

A1.2.3 Gramática: La pronunciación

A1.2.4 Cuento corto: Pedro se presenta en clase

A1.2.5 Cultura: Cómo presentarse en España

A1:3 ¿De dónde eres? (Woher kommst du?)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Pregunta a alguien de dónde es (Fragen Sie jemanden, woher er kommt)
  • Situation: Di tu nacionalidad (Nennen Sie Ihre Nationalität)
  • Grammatik: Los artículos en español (Die Artikel auf Spanisch)
  • Grammatik: El género de los sustantivos (Das Genus der Substantive)
  • Kultur: España y sus regiones (Spanien und seine Regionen)

Wortschatz: 27

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.3.1 Diálogo: Ana y Pedro hablan de sus raíces

A1.3.2 Gramática: Los artículos en español

A1.3.3 Gramática: El género de los sustantivos

A1.3.4 Cuento corto: Los orígines de Stefan

A1.3.5 Cultura: España y sus regiones

A1:4 Números y contar (Zahlen und Zählen)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Aprender a contar (Lernen zu zählen)
  • Situation: Números del 1 al 100 (Zahlen von 1-100)
  • Grammatik: Números cardinales: básicos (Kardinalzahlen: Grundzahlen)
  • Grammatik: Números cardinales: centenas, miles, millones (Kardinalzahlen: Hunderte, Tausende, Millionen)
  • Grammatik: Números cardinales: decenas (Kardinalzahlen: Zehner)
  • Kultur: Los Números en El Juego de La Oca (Die Zahlen im Spiel der Gans)

Wortschatz: 25

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.4.1 Gramática: Números cardinales: básicos

A1.4.2 Gramática: Números cardinales: centenas, miles, millones

A1.4.3 Gramática: Números cardinales: decenas

A1.4.4 Cuento corto: Practicando matemáticas

A1.4.5 Cultura: Los Números en El Juego de La Oca

A1:5 Familia (Familie)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Hablar sobre los miembros de la familia (Über Familienmitglieder sprechen)
  • Situation: Describe a los miembros de tu familia (Beschreiben Sie Ihre Familienmitglieder)
  • Grammatik: Los adjetivos posesivos (Die Possessivpronomen)
  • Kultur: La comida familiar (Das Familienessen)

Wortschatz: 21

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.5.1 Diálogo: La familia de Eva

A1.5.2 Gramática: Los adjetivos posesivos

A1.5.3 Cuento corto: La familia de Juan

A1.5.4 Cultura: La comida familiar

A1:6 Decir tu edad (Sagen Sie Ihr Alter)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Preguntar la edad de alguien (Nach jemandes Alter fragen)
  • Situation: Di cuántos años tienes y cuándo es tu cumpleaños (Sag, wie alt du bist und wann dein Geburtstag ist)
  • Grammatik: Palabras interrogativas ("Cuánto" y "Cuándo") (Fragewörter ("Cuánto" und "Cuándo"))
  • Kultur: Tradiciones de cumpleaños en España (Geburtstagstraditionen in Spanien)

Wortschatz: 23

Verbkonjugationstabellen: 3

Übungen: 7

A1.6.1 Diálogo: Hablar sobre el cumpleaños

A1.6.2 Gramática: Palabras interrogativas ("Cuánto" y "Cuándo")

A1.6.3 Cuento corto: El cumpleaños de Ana

A1.6.4 Cultura: Tradiciones de cumpleaños en España

A1:7 Profesiones y estudios (Berufe und Studien)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Describe tu profesión (Beschreiben Sie Ihren Beruf)
  • Situation: Preguntar por la profesión de alguien (Nach jemandes Beruf fragen)
  • Situation: Hablar sobre estudios (Über Studien sprechen)
  • Grammatik: Palabras interrogativas ( "dónde, cuál, qué" ) (Fragewörter ("dónde, cuál, qué"))
  • Kultur: Estudios Universitarios en España (Universitätsstudien in Spanien)

Wortschatz: 25

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.7.1 Diálogo: Conversación sobre el trabajo y los estudios

A1.7.2 Gramática: Palabras interrogativas ( "dónde, cuál, qué" )

A1.7.3 Cuento corto: Sueños de estudiante

A1.7.4 Cultura: Estudios Universitarios en España

A1:8 Amor y amistad (Liebe und Freundschaft)
Lernmodul 1 (A1): Presentarse (Sich selbst vorstellen)
  • Situation: Describe las relaciones (amistades y las románticas) (Beschreibe Beziehungen (Freundschaften und romantische Beziehungen))
  • Grammatik: Conjugación de verbos regulares: "-ar, -er, -ir" (Konjugation regelmäßiger Verben: "-ar, -er, -ir")
  • Kultur: Veinte Poemas de Amor y una Canción Desesperada (Zwanzig Liebesgedichte und ein Lied der Verzweiflung)

Wortschatz: 27

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.8.1 Diálogo: Los últimos días de soltera de Ana

A1.8.2 Gramática: Conjugación de verbos regulares: "-ar, -er, -ir"

A1.8.3 Cuento corto: Una amistad de verdad

A1.8.4 Cultura: Veinte Poemas de Amor y una Canción Desesperada

A1:9 Días de la semana y partes del día. (Wochentage und Tagesabschnitte)
Lernmodul 2 (A1): De horas a estaciones (Von Stunden zu Jahreszeiten)
  • Situation: Di las partes del día (Nenne die Tageszeiten)
  • Situation: Aprende los nombres de los 7 días de la semana (Lerne die Namen der 7 Wochentage)
  • Grammatik: Preposiciones: indicar momentos del día (Präpositionen: Tageszeiten angeben)
  • Kultur: Sorrolla y La Luz del Día (Sorolla und das Tageslicht)

Wortschatz: 23

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.9.1 Diálogo: ¿Cuándo nos vemos?

A1.9.2 Gramática: Preposiciones: indicar momentos del día

A1.9.3 Cuento corto: Una semana en la vida de Eva

A1.9.4 Cultura: Sorrolla y La Luz del Día

A1:10 El clima y el tiempo (Das Wetter)
Lernmodul 2 (A1): De horas a estaciones (Von Stunden zu Jahreszeiten)
  • Situation: Hablar sobre el tiempo (Über das Wetter sprechen)
  • Situation: Vocabulario básico del clima (Grundlegendes Wettervokabular)
  • Grammatik: Adjetivos derivados de un sustantivo (Von einem Substantiv abgeleitete Adjektive)
  • Kultur: Un Viaje por España y Sus Climas (Eine Reise durch Spanien und seine Klimazonen)

Wortschatz: 18

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.10.1 Diálogo: Un día soleado, lluvioso, y un posible arcoíris

A1.10.2 Gramática: Adjetivos derivados de un sustantivo

A1.10.3 Cuento corto: ¡El Tiempo Loco de Nuestro Pueblo!

A1.10.4 Cultura: Un Viaje por España y Sus Climas

A1:11 Estaciones, meses y partes del año. (Jahreszeiten, Monate und Teile des Jahres)
Lernmodul 2 (A1): De horas a estaciones (Von Stunden zu Jahreszeiten)
  • Situation: Aprende las 4 estaciones del año (Lerne die 4 Jahreszeiten des Jahres)
  • Situation: Aprende los nombres de los 12 meses (Lerne die Namen der 12 Monate)
  • Grammatik: "Ir + a" + infinitivo ("Ir + a" + infinitivo)
  • Kultur: Sintiendo las estaciones a través de la música (Die Jahreszeiten durch die Musik fühlen)

Wortschatz: 21

Verbkonjugationstabellen: 3

Übungen: 7

A1.11.1 Diálogo: Las estaciones favoritas de Ana y Pedro

A1.11.2 Gramática: "Ir + a" + infinitivo

A1.11.3 Cuento corto: Viajamos con Ana en cada estación del año

A1.11.4 Cultura: Sintiendo las estaciones a través de la música

A1:12 Números ordinales (Ordnungszahlen)
Lernmodul 2 (A1): De horas a estaciones (Von Stunden zu Jahreszeiten)
  • Situation: Aprende los números ordinales. (Lerne die Ordnungszahlen.)
  • Grammatik: Los números ordinales (Die Ordnungszahlen)

Wortschatz: 14

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.12.1 Diálogo: ¿En qué piso vives?

A1.12.2 Gramática: Los números ordinales

A1.12.3 Cuento corto: Celebraciones y aniversarios

A1:13 Decir la hora y leer el reloj. (Uhrzeit und Uhr ablesen)
Lernmodul 2 (A1): De horas a estaciones (Von Stunden zu Jahreszeiten)
  • Situation: Preguntar y decir la hora (Die Uhrzeit erfragen und angeben)
  • Situation: Lee el reloj (Die Uhr ablesen)
  • Grammatik: ¿Cómo decir la hora? (Wie sagt man die Uhrzeit?)
  • Kultur: Los Relojes de Dalí (Die Uhren von Dalí)

Wortschatz: 26

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.13.1 Diálogo: ¿Qué hora es?

A1.13.2 Gramática: ¿Cómo decir la hora?

A1.13.3 Cuento corto: Cada minuto cuenta

A1.13.4 Cultura: Los Relojes de Dalí

A1:14 Fechas del calendario y días festivos. (Kalenderdaten und Feiertage)
Lernmodul 2 (A1): De horas a estaciones (Von Stunden zu Jahreszeiten)
  • Situation: Las fechas y festivos básicos (Die grundlegenden Daten und Feiertage)
  • Grammatik: ¿Cómo se forman las fechas? (Wie werden die Daten gebildet?)
  • Kultur: Días Festivos en España (Feiertage in Spanien)

Wortschatz: 13

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.14.1 Diálogo: Planificando las fiestas navideñas con Pedro y Ana

A1.14.2 Gramática: ¿Cómo se forman las fechas?

A1.14.3 Cuento corto: Un año de celebraciones con Pedro

A1.14.4 Cultura: Días Festivos en España

A1:15 Alimentación diaria (Tägliches Essen)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Nombra los alimentos que consumimos diariamente. (Nenne die Lebensmittel, die wir täglich konsumieren.)
  • Situation: Dí lo que comes y bebes. (Erzähle, was du isst und trinkst.)
  • Grammatik: Las conjunciones ("y, o,...") (Die Konjunktionen ("y, o,..."))
  • Kultur: La dieta mediterránea (Die mediterrane Diät)

Wortschatz: 17

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.15.1 Diálogo: Comida con amigos

A1.15.2 Gramática: Las conjunciones ("y, o,...")

A1.15.3 Cuento corto: Un día de comida saludable

A1.15.4 Cultura: La dieta mediterránea

A1:16 Rutinas diarias (Tägliche Routine)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Hablar sobre la rutina diaria (Über die tägliche Routine sprechen)
  • Situation: Actividades diarias (Tägliche Aktivitäten)
  • Grammatik: Verbos y pronombres reflexivos (Reflexive Verben und Pronomen)
  • Kultur: Rutina diaria tradicional española (Traditionelle spanische Alltagsroutine)

Wortschatz: 16

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.16.1 Diálogo: Las rutinas diarias

A1.16.2 Gramática: Verbos y pronombres reflexivos

A1.16.3 Cuento corto: Ana se prepara para una entrevista de trabajo

A1.16.4 Cultura: Rutina diaria tradicional española

A1:17 Cocinar (Kochen)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Ingredientes básicos para cocinar (Grundzutaten zum Kochen)
  • Situation: Expresando obligaciones (Pflichten ausdrücken)
  • Grammatik: Obligaciones - "hay que, tener que, deber" (Verpflichtungen - "hay que, tener que, deber")
  • Kultur: Las tapas españolas (Die spanischen Tapas)

Wortschatz: 18

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.17.1 Diálogo: Ingredientes para un gazpacho andaluz

A1.17.2 Gramática: Obligaciones - "hay que, tener que, deber"

A1.17.3 Cuento corto: Receta para una tarta de queso casera

A1.17.4 Cultura: Las tapas españolas

A1:18 Preguntar cosas (Dinge fragen)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Cómo hacer preguntas (Wie man Fragen stellt)
  • Situation: Responder preguntas (Fragen beantworten)
  • Situation: Usar palabras interrogativas (Verwendung von Fragewörtern)
  • Grammatik: Palabras interrogativas (Fragewörter)
  • Kultur: ¿Cómo se pregunta y responde en España? (Wie fragt und antwortet man in Spanien?)

Wortschatz: 27

Verbkonjugationstabellen: 3

Übungen: 7

A1.18.1 Diálogo: El pan casero: la receta de Pedro y Ana

A1.18.2 Gramática: Palabras interrogativas

A1.18.3 Cuento corto: Pedro y sus preguntas

A1.18.4 Cultura: ¿Cómo se pregunta y responde en España?

A1:19 Precios y dinero (Preise und Geld)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Vocabulario sobre dinero y monedas (Wortschatz zu Geld und Währungen)
  • Situation: Métodos de pago (Zahlungsmethoden)
  • Grammatik: Adverbios de cantidad (Mengenadverbien)
  • Kultur: La Peseta - La Antigua Moneda de España (Die Peseta – Die Alte Währung Spaniens)

Wortschatz: 19

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.19.1 Diálogo: Pagar en el mercado

A1.19.2 Gramática: Adverbios de cantidad

A1.19.3 Cuento corto: Pagar en la tienda

A1.19.4 Cultura: La Peseta - La Antigua Moneda de España

A1:20 Hacer la compra (Lebensmittel einkaufen)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Comida y bebidas diarias (Tägliche Lebensmittel und Getränke)
  • Situation: Di qué quieres en el supermercado (Sagen Sie, was Sie im Supermarkt möchten)
  • Grammatik: Los verbos con cambios de raíz (Die Stammwechselverben)
  • Kultur: En el Mercado de La Boquería (Auf dem Markt La Boquería)

Wortschatz: 18

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.20.1 Diálogo: La compra en el mercado

A1.20.2 Gramática: Los verbos con cambios de raíz

A1.20.3 Cuento corto: Marta en el supermercado

A1.20.4 Cultura: En el Mercado de La Boquería

A1:21 Ropa (Kleidung)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Describe la ropa de las personas (Beschreibe die Kleidung der Leute)
  • Situation: Vocabulario de ropa (Kleidung Vokabular)
  • Grammatik: Los verbos modales (deber, poder, querer...) (Die Modalverben (sollen, können, wollen...))
  • Kultur: El traje de flamenca (Das Flamenco-Kleid)

Wortschatz: 20

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.21.1 Diálogo: Ana y Pedro se van de compras

A1.21.2 Gramática: Los verbos modales (deber, poder, querer...)

A1.21.3 Cuento corto: La ropa del día

A1.21.4 Cultura: El traje de flamenca

A1:22 Partes del cuerpo (Körperteile)
Lernmodul 3 (A1): Día a día (Tag für Tag)
  • Situation: Conoce las partes básicas del cuerpo (Lernen Sie die grundlegenden Körperteile kennen)
  • Situation: Frases básicas de salud (Grundlegende Gesundheitsphrasen)
  • Grammatik: El plural de los sustantivos (Der Plural der Substantive)
  • Kultur: Érase una vez...el cuerpo humano (Es war einmal ... der menschliche Körper)

Wortschatz: 12

Verbkonjugationstabellen: 0

Übungen: 7

A1.22.1 Diálogo: Aprendiendo las Partes del Cuerpo

A1.22.2 Gramática: El plural de los sustantivos

A1.22.3 Cuento corto: El parecido de Juan y su familia

A1.22.4 Cultura: Érase una vez...el cuerpo humano

A1:23 Apariencia física (Körperliche Merkmale)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Describe la apariencia física de las personas (Beschreiben Sie das Aussehen von Personen)
  • Situation: La concordancia de los adjetivos (Die Übereinstimmung der Adjektive)
  • Grammatik: La concordancia de los adjetivos (Die Übereinstimmung der Adjektive)
  • Kultur: "Las Meninas" de Velázquez ("Las Meninas" von Velázquez)

Wortschatz: 20

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.23.1 Diálogo: El nuevo look de Pedro

A1.23.2 Gramática: La concordancia de los adjetivos

A1.23.3 Cuento corto: Una fiesta divertida

A1.23.4 Cultura: "Las Meninas" de Velázquez

A1:24 Colores (Farben)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Nombres de colores básicos y compuestos (Grund- und Mischfarbnamen)
  • Situation: Describiendo objetos (Objekte beschreiben)
  • Situation: Expresar gustos y disgustos (Ausdrücken von Vorlieben und Abneigungen)
  • Grammatik: Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta (Ausdrücken von Vorlieben und Abneigungen: (nicht) mögen)
  • Kultur: Colores de España: La bandera española (Farben von Spanien: Die spanische Fahne)

Wortschatz: 25

Verbkonjugationstabellen: 3

Übungen: 7

A1.24.1 Diálogo: ¿Qué colores te gustan?

A1.24.2 Gramática: Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta

A1.24.3 Cuento corto: Ana, Javier y los colores

A1.24.4 Cultura: Colores de España: La bandera española

A1:25 Emociones y sentimientos (Emotionen und Gefühle)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Habla sobre tus sentimientos. (Sprechen Sie über Ihre Gefühle.)
  • Situation: Expresa tus emociones. (Drücke deine Emotionen aus.)
  • Grammatik: Diferencia entre ser vs estar (Unterschied zwischen ser und estar)
  • Kultur: Platero y yo: una historia de amistad (Platero y yo: eine Geschichte der Freundschaft)

Wortschatz: 18

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.25.1 Diálogo: Un día lleno de sentimientos para Ana y Pedro

A1.25.2 Gramática: Diferencia entre ser vs estar

A1.25.3 Cuento corto: Un día de emociones

A1.25.4 Cultura: Platero y yo: una historia de amistad

A1:26 Sentidos y percepción (Sinne und Wahrnehmung)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Describir gusto, olfato, vista, oído y tacto (Beschreibe Geschmack, Geruch, Sicht, Klang und Berührung)
  • Situation: Comparar cosas (Dinge vergleichen)
  • Grammatik: Los adjetivos comparativos (Die Vergleichsadjektive)
  • Kultur: Cinco sentidos en España (Fünf Sinne in Spanien)

Wortschatz: 22

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.26.1 Diálogo: Ana cocina con Pedro

A1.26.2 Gramática: Los adjetivos comparativos

A1.26.3 Cuento corto: Los sentidos en la oscuridad

A1.26.4 Cultura: Cinco sentidos en España

A1:27 Todo tipo de formas (Formen und Gestalten)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Describir formas y figuras. (Beschreiben Sie Formen und Gestalten.)
  • Situation: Describe objetos básicos. (Beschreibe grundlegende Objekte.)
  • Grammatik: Los adjetivos demostrativos (Die Demonstrativpronomen)
  • Kultur: Arquitectura española: formas y diseño (Spanische Architektur: Formen und Design)

Wortschatz: 18

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.27.1 Diálogo: Formas: adjetivos para describir objetos

A1.27.2 Gramática: Los adjetivos demostrativos

A1.27.3 Cuento corto: María visita un pueblo español

A1.27.4 Cultura: Arquitectura española: formas y diseño

A1:28 Carácter y personalidad (Charakter und Persönlichkeit)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Aprende a describir el carácter de las personas. (Lerne, den Charakter von Menschen zu beschreiben.)
  • Situation: Hablar sobre las personalidades. (Sprich über Persönlichkeiten.)
  • Grammatik: Los superlativos relativos (Die relativen Superlative)
  • Kultur: ¿Cómo son los españoles? (Wie sind die Spanier?)

Wortschatz: 30

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.28.1 Diálogo: Hablando sobre la personalidad y el carácter

A1.28.2 Gramática: Los superlativos relativos

A1.28.3 Cuento corto: ¿Cómo es Pedro?

A1.28.4 Cultura: ¿Cómo son los españoles?

A1:29 Estado físico y sensaciones. (Körperliche Zustände und Empfindungen)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Expresar necesidades básicas. (Grundbedürfnisse ausdrücken.)
  • Situation: Describe tu estado físico. (Beschreibe deinen körperlichen Zustand.)
  • Grammatik: El participio pasado como adjetivo (Das Partizip Perfekt als Adjektiv)
  • Kultur: La siesta: descanso y bienestar en España (Die Siesta: Ruhe und Wohlbefinden in Spanien)

Wortschatz: 20

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.29.1 Diálogo: Después del Gimnasio

A1.29.2 Gramática: El participio pasado como adjetivo

A1.29.3 Cuento corto: Ser consciente del cuerpo

A1.29.4 Cultura: La siesta: descanso y bienestar en España

A1:30 Salud y Bienestar (Gesundheit und Wohlbefinden)
Lernmodul 4 (A1): Describir objetos y personas. (Objekte und Personen beschreiben)
  • Situation: Vocabulario básico de salud. (Grundlegendes Gesundheitsvokabular.)
  • Situation: Expresar enfermedad y dolor. (Krankheit und Schmerz ausdrücken.)
  • Situation: Vocabulario médico básico. (Grundlegendes medizinisches Vokabular.)
  • Grammatik: Adverbios de modo (Adverbien der Art und Weise)

Wortschatz: 12

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.30.1 Diálogo: Un dolor de cabeza y de espalda

A1.30.2 Gramática: Adverbios de modo

A1.30.3 Cuento corto: María tiene la gripe

A1:31 Partes de la casa (Teile des Hauses)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Las habitaciones en una casa (Die Räume in einem Haus)
  • Situation: Describe las diferentes partes de tu casa (Beschreiben Sie die verschiedenen Teile Ihres Hauses)
  • Grammatik: Haber (Hay) + artículo indeterminado (Gibt es (es gibt) + unbestimmter Artikel)
  • Kultur: Las Casas de Gaudí (Die Häuser von Gaudí)

Wortschatz: 22

Verbkonjugationstabellen: 1

Übungen: 7

A1.31.1 Diálogo: Día de invitados

A1.31.2 Gramática: Haber (Hay) + artículo indeterminado

A1.31.3 Cuento corto: Una casa grande

A1.31.4 Cultura: Las Casas de Gaudí

A1:32 Muebles (Möbel)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Vocabulario básico de muebles de casa (Grundwortschatz zur Hauseinrichtung)
  • Situation: Describe tu casa (Beschreiben Sie Ihr Haus)
  • Grammatik: "Haber" vs "Estar" : artículo indeterminado vs determinado ("Haber" vs "Estar": unbestimmter Artikel vs bestimmter Artikel)
  • Kultur: La Alacena (La Alacena)

Wortschatz: 24

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.32.1 Diálogo: Planeando la casa nueva

A1.32.2 Gramática: "Haber" vs "Estar" : artículo indeterminado vs determinado

A1.32.3 Cuento corto: Un día en la casa de Eva

A1.32.4 Cultura: La Alacena

A1:33 Vajilla (Geschirr)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Lista de utensilios de mesa (Liste von Tischgeschirr)
  • Situation: Poner la mesa (Den Tisch decken)
  • Situation: Utensilios de cocina y vajilla (Küchenutensilien und Geschirr)
  • Kultur: El Encanto del Botijo (Der Zauber des Botijo)

Wortschatz: 23

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.33.1 Diálogo: Poner la mesa

A1.33.2 Cuento corto: Un Desayuno Especial

A1.33.3 Cultura: El Encanto del Botijo

A1:34 Electrodomésticos (Haushaltsgeräte)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Electrodomésticos (Haushaltsgeräte)
  • Situation: Aparatos eléctricos (Elektrogeräte)
  • Grammatik: Los verbos irregulares en la primera persona del presente (Die unregelmäßigen Verben in der ersten Person Präsens)
  • Kultur: La Mesa Camilla y El Brasero (La Mesa Camilla und El Brasero)

Wortschatz: 29

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.34.1 Diálogo: ¡Una casa limpia y ordenada!

A1.34.2 Gramática: Los verbos irregulares en la primera persona del presente

A1.34.3 Cuento corto: Nos vamos de compras

A1.34.4 Cultura: La Mesa Camilla y El Brasero

A1:35 Vivienda y alojamiento (Wohnen und Unterbringung)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Aprenda los diferentes tipos de alojamientos (Lernen Sie die verschiedenen Arten von Unterkünften kennen)
  • Situation: Aprender a comprar y alquilar (Lernen, zu kaufen und zu mieten)
  • Grammatik: Conectar cláusulas con adverbios: "entonces, porque, también, tampoco" (Konjunktionen mit Adverbien verbinden: "entonces, porque, también, tampoco")
  • Kultur: Alojamientos Históricos - Los Paradores (Historische Unterkünfte - Die Paradores)

Wortschatz: 23

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.35.1 Diálogo: Búsqueda de alojamiento para las vacaciones

A1.35.2 Gramática: Conectar cláusulas con adverbios: "entonces, porque, también, tampoco"

A1.35.3 Cuento corto: Vacaciones en Galicia

A1.35.4 Cultura: Alojamientos Históricos - Los Paradores

A1:36 En el jardín (Im Garten)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Aprende los nombres de plantas y flores comunes en el jardín. (Lernen Sie die Namen der gängigen Pflanzen und Blumen im Garten.)
  • Situation: Verbos relacionados con la jardinería y el cultivo de verduras. (Verben im Zusammenhang mit Gartenarbeit und Gemüseanbau.)
  • Grammatik: Estar + gerundio (Estar + gerundio)
  • Kultur: El Jardín de los Naranjos en Sevilla (Der Garten der Orangenbäume in Sevilla)

Wortschatz: 22

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.36.1 Diálogo: Un día en el jardín

A1.36.2 Gramática: Estar + gerundio

A1.36.3 Cuento corto: Cuidando el jardín

A1.36.4 Cultura: El Jardín de los Naranjos en Sevilla

A1:37 Cuidando a la mascota (Pflege des Haustieres)
Lernmodul 5 (A1): En casa (Zu Hause)
  • Situation: Aprende los animales básicos (mascotas) (Lerne die grundlegenden Tiere (Haustiere))
  • Grammatik: Comparación y reciprocidad: "este..otro / uno..otro" (Vergleich und Gegenseitigkeit: "este..otro / uno..otro")
  • Kultur: El amor por las mascotas en España (Die Liebe zu Haustieren in Spanien)

Wortschatz: 22

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.37.1 Diálogo: Cuidando a nuestras mascotas

A1.37.2 Gramática: Comparación y reciprocidad: "este..otro / uno..otro"

A1.37.3 Cuento corto: El paseo de los animales

A1.37.4 Cultura: El amor por las mascotas en España

A1:38 Servicios cotidianos (Tägliche Dienstleistungen)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Hablar sobre los servicios cotidianos (Alltägliche Dienstleistungen besprechen)
  • Situation: Servicios básicos de la ciudad (Grundlegende städtische Dienstleistungen)
  • Grammatik: El participio como adjetivo y uso con "estar" (Das Partizip als Adjektiv und die Verwendung mit "estar")
  • Kultur: La Biblioteca Nacional de España (Die Nationalbibliothek von Spanien)

Wortschatz: 25

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.38.1 Diálogo: Servicios en la ciudad: ¿Abierto o cerrado?

A1.38.2 Gramática: El participio como adjetivo y uso con "estar"

A1.38.3 Cuento corto: Un día en la ciudad

A1.38.4 Cultura: La Biblioteca Nacional de España

A1:39 Pedir comida y salir a cenar (Essen bestellen und auswärts essen)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Tener conversaciones básicas en un restaurante (Führen Sie einfache Gespräche in einem Restaurant)
  • Situation: Reserva una mesa y pide algo del menú (Reservieren Sie einen Tisch und bestellen Sie etwas von der Speisekarte)
  • Grammatik: "Haber" + participio (el pretérito perfecto) ("Haber" + participio (el pretérito perfecto))
  • Kultur: Ferran Adrià y el restaurante "El Bulli" (Ferran Adrià und das Restaurant "El Bulli")

Wortschatz: 21

Verbkonjugationstabellen: 6

Übungen: 7

A1.39.1 Diálogo: ¿Qué te ha parecido la comida?

A1.39.2 Gramática: "Haber" + participio (el pretérito perfecto)

A1.39.3 Cuento corto: Reservar una mesa y pedir en un restaurante

A1.39.4 Cultura: Ferran Adrià y el restaurante "El Bulli"

A1:40 Deportes y ejercicio (Sport und Bewegung)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Aprende los deportes (Lerne die Sportarten)
  • Situation: Habla sobre los deportes que practicas (Sprich über die Sportarten, die du ausübst)
  • Grammatik: Adverbios de tiempo (frecuencia y duración) (Zeitadverbien (Häufigkeit und Dauer))
  • Kultur: Real Madrid y Barça: el fútbol español (Real Madrid und Barça: der spanische Fußball)

Wortschatz: 25

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.40.1 Diálogo: ¿Qué deporte te gusta?

A1.40.2 Gramática: Adverbios de tiempo (frecuencia y duración)

A1.40.3 Cuento corto: Juan y el deporte

A1.40.4 Cultura: Real Madrid y Barça: el fútbol español

A1:41 Describir pasatiempos (Hobbys beschreiben)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Habla sobre tus pasatiempos (Erzählen Sie von Ihren Hobbys)
  • Situation: Describe actividades que disfrutas (Beschreiben Sie Aktivitäten, die Ihnen gefallen)
  • Situation: Planes de fin de semana en ciudades españolas (Wochenendpläne in spanischen Städten)
  • Grammatik: Adverbios de tiempo (Zeitadverbien)
  • Kultur: Planes de fin de semana en ciudades españolas (Wochenendpläne in spanischen Städten)

Wortschatz: 23

Verbkonjugationstabellen: 3

Übungen: 7

A1.41.1 Diálogo: Un día libre para Pedro y Ana

A1.41.2 Gramática: Adverbios de tiempo

A1.41.3 Cuento corto: Un fin de semana perfecto con amigos

A1.41.4 Cultura: Planes de fin de semana en ciudades españolas

A1:42 Transporte (Transportmittel)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Aprende a usar el transporte público (Lernen Sie, wie man die öffentlichen Verkehrsmittel benutzt)
  • Situation: Diferentes formas de transporte (Verschiedene Transportmittel)
  • Grammatik: Preposiciones de lugar: movimiento y ubicación (Präpositionen des Ortes: Bewegung und Lage)
  • Kultur: El tren de alta velocidad: el AVE de España (Der Hochgeschwindigkeitszug: der AVE in Spanien)

Wortschatz: 27

Verbkonjugationstabellen: 3

Übungen: 7

A1.42.1 Diálogo: Viaje a la ciudad

A1.42.2 Gramática: Preposiciones de lugar: movimiento y ubicación

A1.42.3 Cuento corto: El viaje de Sofía.

A1.42.4 Cultura: El tren de alta velocidad: el AVE de España

A1:43 Pedir y dar direcciones. (Nach dem Weg fragen und ihn geben)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Pedir direcciones en una ciudad (Nach dem Weg fragen in einer Stadt)
  • Situation: Dar indicaciones a un desconocido (Wegbeschreibungen an einen Fremden geben)
  • Grammatik: Expresiones de lugar (Ortsangaben)
  • Kultur: Las señales del camino de Santiago (Die Zeichen des Jakobswegs)

Wortschatz: 18

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.43.1 Diálogo: ¿Cómo Llegar al Parque?

A1.43.2 Gramática: Expresiones de lugar

A1.43.3 Cuento corto: Marta descubre Madrid

A1.43.4 Cultura: Las señales del camino de Santiago

A1:44 Música y arte (Musik und Kunst)
Lernmodul 6 (A1): La ciudad y el pueblo (Die Stadt und das Dorf)
  • Situation: Hablar sobre música y arte (Sprechen Sie über Musik und Kunst)
  • Situation: Diferentes formas de arte (Verschiedene Kunstformen)
  • Grammatik: Describir preferencias (Präferenzen beschreiben)
  • Kultur: El Museo del Prado (Das Prado-Museum)

Wortschatz: 15

Verbkonjugationstabellen: 2

Übungen: 7

A1.44.1 Diálogo: ¿Qué haces el fin de semana?

A1.44.2 Gramática: Describir preferencias

A1.44.3 Cuento corto: ¡Vamos a ver una exposición!

A1.44.4 Cultura: El Museo del Prado